1年　植物と動物の分類（穴埋め問題）

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実験器具の使い方①

ルーペの使い方

• レンズと目が平行になるようにして、ルーペをできるだけ目に近づけて持つ。
• 観察するものを前後に動かして、ピントを合わせる。
• 観察するものが動かせないときは、自分の頭を動かす。

顕微鏡の使い方

観察の手順

1. 接眼レンズ→対物レンズの順にレンズを取り付ける。（鏡筒にゴミが入らないようにするため）
2. 反射鏡を動かして視野を明るくする。
3. プレパラートをステージにのせる。
4. 横から見ながら、調節ねじをまわし、プレパラートと対物レンズを近づける
5. 接眼レンズをのぞき、プレパラートと対物レンズを遠ざけながら、ピントを合わせる。
6. 必要であれば、しぼりで明るさを調節する。

顕微鏡の倍率

• 顕微鏡の倍率は接眼レンズの倍率✕対物レンズの倍率で求めることができる。

双眼実体顕微鏡

• 双眼実体顕微鏡を使うと観察物を立体的に観察することができる。
• 右目でのぞきながら、調節ねじでピントを合わせる。
• 左目でのぞきながら、視度調節リングを調節する。

被子植物の花のつくり

• 種子植物･･･花が咲いたあと、種子でふえる植物
• 被子植物･･･胚珠が子房でつつまれている植物
  • 柱頭･･･めしべの先の部分
  • やく･･･おしべの先にある袋。中に花粉が入っている。
  • 受粉･･･柱頭に花粉がつくこと
  • 子房･･･めしべの下部にあるふくらみ。中に胚珠がある。受粉すると果実になる。
  • 胚珠･･･子房の中にある粒状のもの。受粉すると種子になる。

植物のつくり

根のつくりとはたらき

水や水にとけた養分を吸収したり、からだを支える

共通のつくり

• 根毛･･･根の先端にある毛のような根。表面積を広げることで効率よく吸収をおこなうことができる。

双子葉類

• 主根と側根からなる根をもつ

単子葉類

• ひげ根をもつ

葉のつくりとはたらき

葉緑体をもち、光合成を行う。

共通のつくり

• 葉脈･･･葉に張りめぐらされた管。茎の維管束とつながっている

双子葉類

• 網状脈･･･葉脈が網目状

単子葉類

• 平行脈･･･葉脈がすじ状

裸子植物の花のつくり（マツ）

• 裸子植物･･･子房がなく、胚珠がむき出しになっている植物
  • マツの雌花･･･りん片にむき出しの胚珠がある
  • マツの雄花･･･りん片に花粉のうがあり、花粉がつくられる
• 裸子植物の覚え方

松　　井、超　　ソテツ　好き　らしい

マツ　イチョウ　ソテツ　スギ　裸子植物

植物の分類

植物は胞子でふえる植物と種子でふえる植物に分けられる。

• 胞子で増える植物･･･シダ植物やコケ植物
• 種子植物･･･花が咲いたあと、種子でふえる植物
  • 裸子植物･･･子房がなく、胚珠がむき出しになっている植物
  • 被子植物･･･胚珠が子房で包まれている植物
    • 単子葉類･･･子葉が１枚の植物

（単子葉類の覚え方）

鎖　　骨　　い〜ね、　鈴木　ゆり　たん♡

ｻｻ　ｺｰﾝ　ﾂﾕｸｻ　ｲﾈ　　　ｽｽｷ　ﾕﾘ　単子葉類

• • • 双子葉類･･･子葉が２枚の植物
      • 合弁花類･･･花びらがくっついている植物

（合弁花類の覚え方）

朝　　　　来　　た　　　　ひつじ

アサガオ　キク　タンポポ　ツツジ

• • • • 離弁花類･･･花びらが離れている植物（例）アブラナ、エンドウ

動物の分類

動物は、背骨をもたない無脊椎動物と背骨をもつ脊椎動物に分けられる。

• 無脊椎動物･･･バッタ、カブトムシなどの昆虫類、イカやアサリなどの軟体動物、ミミズなどの環形動物など
• 脊椎動物･･･背骨をもつ動物
  • 魚類
    • 生息場所･･･水中
    • 体温･･･変温
    • 呼吸･･･えら
    • 生まれ方･･･卵生（水中）
    • からだ･･･うろこ
  • 両生類
    • 生息場所･･･子は水中、親は水辺
    • 体温･･･変温
    • 呼吸･･･子はえら、親は肺と皮膚
    • 生まれ方･･･卵生（水中）
    • からだ･･･粘液
  • は虫類
    • 生息場所･･･陸上
    • 体温･･･変温
    • 呼吸･･･肺
    • 生まれ方･･･卵生（やわらかいから、自然に孵化）
    • からだ･･･うろこやこうら
  • 鳥類
    • 生息場所･･･陸上
    • 体温･･･恒温
    • 呼吸･･･肺
    • 生まれ方･･･卵生（親が卵を温める）
    • からだ･･･羽毛
  • ほ乳類
    • 生息場所･･･陸上
    • 体温･･･恒温
    • 呼吸･･･肺
    • 生まれ方･･･体の中で子を育て、出産後は乳で育てる
    • からだ･･･毛
• 変温動物･･･まわりの温度が変化すると、体温も変化する動物（魚類、両生類、は虫類）
  • 気温が低下すると、体温が下がり活動ができなくなるため、冬眠する動物が多い。
• 恒温動物･･･まわりの温度が変化しても、体温をほぼ一定に保つことができる動物（鳥類、ほ乳類）
  • 陸上生活に適している
• 卵生･･･卵を産んでなかまをふやす方法
• 胎生･･･子を体内であるていど育ててから産むことでなかまをふやす方法